КОНКУРЕНЦИЯ
Цель - создать условия для формирования знаний о рыночных структурах и конкуренции.
Задачи: 1) сформировать знания, умения и навыки учащихся о типах рыночных структур: монополии, совершенной конкуренции, монополистической конкуренции, олигополии;
2) научить учащихся определять тип рыночной структуры;
3) развивать информационно–коммуникативные навыки: формирование выводов по результатам анализа, умение аргументировать высказывания, логично излагать мысль;
4) повысить интерес учащихся к экономическим знаниям, воспитывать у учащихся требовательность к себе, ответственность, дисциплинированность, взаимовыручку, гуманное отношение друг к другу, чувство коллективизма.
Оборудование: 1) мультимедиа-проектор
2) фильм и презентация
3) персональный компьютер
4) интерактивная доска
5) опорные конспекты для каждого обучающегося
6) распечатанные материалы для каждой группы
7) фрагмента фильма «Приключения Тома Сойера и Гекельберри Фина»
Ход мероприятия
Организационный момент. Здравствуйте. Мы продолжаем изучение экономики. Сегодня мы познакомимся с очень интересным молодым человеком, чьи способности в экономике неоспоримы. (Включается отрывок из фильма с 20 по 26 минуту фильма).
-Вы просмотрели отрывок, попытайтесь на основе этого отрывка определить, о чем пойдет разговор на этом занятии. Благодаря чему Тому удалось собрать «сокровища»?
Благодаря соревнованию между мальчиками за право белить забор. А именно явление в экономике, которому посвящена тема сегодняшнего урока и означает – соревнование, состязание. (слайды 2).
Сегодня вы познакомитесь с типами рыночных структур, узнаете, чем отличается монополия от конкуренции, научитесь определять тип рынка. Готовя свои ответы на вопросы, и при решении заданий покажите свои умения аргументировать ответы, логику мышления.
Давайте на минуту задумаемся и попытаемся ответить на вопросы:
«ЗНАЮ» (что я знаю о конкуренции в экономике?)…..
«Хочу узнать» (что меня интересует по данной теме?)….(слайд 4)
На экране записан термин «конкуренция» (слайд 5)
Основной целью любой фирмы является получение максимальной прибыли.
Вопрос: От чего зависит размер получаемой прибыли? (слайд 6)
Ответ: …
Результаты деятельности любой фирмы сильно зависят не только от ее затрат, но и от типа рынка, на котором ей приходится продавать свои товары. Фирма выходящая со своим товаром на рынок, чаще всего сталкивается с конкуренцией со стороны других фирм, которые тоже стремятся продать свои товары. Все эти фирмы вынуждены соперничать между собой из-за ограниченности ресурсов, которыми обладают покупатели.
Соперничество может разворачиваться по-разному. Каждая фирма должна учитывать тип конкуренции, с которым она столкнется на рынке. Тип конкуренции затрагивает и покупателей.
Основным рычагом давления на рынке со стороны фирм является цена товара, но помимо ценового фактора работают и другие (слайд 7,8).
В зависимости от особенностей (слайд 9) выделяют основные четыре типа конкурентных рынка:
-
рынок совершенной (чистой) конкуренции
-
рынок монополистической конкуренции
-
олигопольный рынок
-
рынок монополии
Вы сегодня работаете по группам, каждая из которых представляет экспертов какой-либо структуры рынка. Ваша задача: изучить теоретический материал по данному типу рынка, а затем представить его для других ребят. По ходу изучения материала вы заполняете свою часть таблицы (слайд 10). Материал представлен в печатном виде для каждой группы (приложение 2). (Класс разделен на 4 группы, каждая группа отвечает за определенный тип рынка.) Обучающиеся должны изучить материал по своему типу рынка, заполнить часть таблицы в опорном конспекте (приложение 1). Опорные конспекты выдаются в начале каждому обучающемуся, и они остаются у ребят).
Итак, вы изучили материал и сейчас его представите другим группам.
(От группы выходят двое обучающихся, пока один из них объясняет материал другим ребятам, второй ученик заполняет таблицу в компьютере. После всех ответов таблица заполнена полностью). (слайд 11)
Ребята, в таблице представлены характеристики типов рыночных структур. По этим основным признакам видно, чем отличаются типы друг от друга.
(Учитель еще раз обращает внимание обучающихся на типы товаров, количество фирм, действующих на том или ином рынке).
Первичное закрепление. В качестве проверки того, как вы усвоили материал, предлагаю «подслушать» высказывания некоторых предпринимателей и определить к какому типу конкуренции относится их фирма.
Предприниматель №1: Мои дела идут отлично. Я выпускаю уникальный товар, у которого нет близких заменителей. На этот товар я сам назначаю цену, и цена эта достаточно высокая.
Ответ: Предприниматель является монополистом, т.к. только для монополиста характерен выпуск уникального товара. Максимальную прибыль получит монополист, уравнивая свои предельные издержки с предельным доходом, т.е. товара будет выпущено меньше, а цена на него будет выше, чем она была бы при конкурентной структуре рынка. Пример монополии: система электроснабжения, газоснабжения.
Предприниматель №2: У меня может быть как стандартный, так и дифференцированный товар. Я и мои конкуренты придерживаемся политики жесткой цены, ведь нас так мало в отрасли.
Ответ: Предприниматель осуществляет свою деятельность в олигополии. Для этой рыночной структуры характерна кривая спроса на продукт, имеющая излом в точке жёсткой цены. Выше этой точки кривая спроса весьма эластична, т.к. если предприниматель повысит цену, то конкуренты могут не последовать за ним, и он потеряет значительную долю рынка. Ниже точки жёсткой цены кривая спроса неэластична, т.к. если предприниматель снизит цену, снизят цену и конкуренты, т.к. не захотят терять своей доли рынка, что может привести к ценовым войнам.
Предприниматель №3: Я в погоне за максимальной прибылью могу манипулировать ценой, количеством продукта, но главное в моём бизнесе, не забывать про рекламу! И всё делать для того, чтобы покупатель всегда мог отличить мой товар от товара конкурентов за счёт мнимых или действительных различий.
Ответ: Данный предприниматель работает на рынке монополистической конкуренции. Из-за того, что выпускаемый им продукт имеет много заменителей, его кривая спроса очень эластична. Чтобы иметь хотя бы небольшую рыночную власть над покупателями, предпринимателю постоянно приходится пользоваться рекламой, доказывая уникальность своего товара. Примером такой рыночной структуры служат сети салонов-парикмахерских, кафе и т.д.
Предприниматель №4: Преимущество моего бизнеса состоит в том, что сколько бы товара я ни предложил к продаже на рынке, я весь его продам без всякой рекламы. Конечно, мне приходится мириться с тем, что я никак не могу повлиять на рыночную цену товара, но уж если эта цена становится слишком низкой, я могу легко покинуть эту отрасль перейти в другую.
Ответ: Предприниматель работает на рынке совершенной конкуренции. 2. Его доля на рынке настолько мала, что он никак не может повлиять на рыночную цену. Предприниматель выпускает стандартный товар, поэтому он не нуждается в рекламе. Примером этой рыночной структуры служит рынок зерна, рынок валюты, рынок ценных бумаг.
Рефлексия: «Знал», «Узнал», «Может что-то еще?»